HISTÓRIA
FASM
Licenciatura em História
8 semestres
Noturno
45 vagas
No curso de História da FASM formamos pessoas para desempenhar o trabalho de historiador em suas múltiplas dimensões!
Possuindo pleno domínio da natureza do conhecimento histórico e das práticas essenciais a sua produção e difusão. Focamos em ter estudantes capacitados para suprir as necessidades profissionais que dizem respeito às demandas de preservação de patrimônio e também das assessorias a entidades públicas e privadas nos setores culturais, artísticos e turísticos.
No curso de História eles têm a oportunidade de acessar um conhecimento que é construído com argumentos sólidos.
Já começou! Inscrições abertas para o Vestibular FASM 2022/1.
Acesse nosso Guia de Inscrição que criamos para te auxiliar clicando nesse link!
Para se inscrever, preencha o formulário abaixo e siga para o 2º passo (nosso Sistema Acadêmico).
O curso de História, reconhecido pelo MEC – Portaria Ministerial nº 115/2009 e com renovação de reconhecimento pela Portaria nº 286/2012, a partir de 2019 estará organizado em períodos semestrais, com 85 vagas, nos turnos matutino e noturno.
O curso fundamenta-se na busca por ferramentas capazes de permitir o contato direto com as diversas temporalidades que permeiam as diferentes formas de organização social, econômica, política e cultural e visa, ao mesmo tempo, instrumentalizar o profissional para trabalhar com as mais variadas fontes documentais. O curso capacita o acadêmico para o Ensino Fundamental e Médio e, mesmo para outras atividades não propriamente ligadas à educação formal.
O graduado em História terá condições de desenvolver, de forma integrada e interdisciplinar, as demandas decorrentes do que é fundamental à reestruturação permanente da atividade pedagógica, por meio da investigação da ação docente em todos os níveis e modalidades de educação. Será um agente em condições de dominar determinado conteúdo técnico-científico, político e pedagógico, capaz de perceber as relações sociais, econômicas, políticas e culturais em que o processo educacional ocorre e atuar na transformação da realidade em que se insere, assumindo seu compromisso histórico, enquanto educador.
