PEDAGOGIA
FASM

Licenciatura em Pedagogia

08 semestres

Noturno

120 vagas

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No curso de Pedagogia da FASM nós formamos profissionais capazes de exercer a docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino fundamental, nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores e em curso de educação profissional. Os formados em Pedagogia também podem atuar nas áreas de serviço e apoio escolar, além de participar no planejamento, gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino em geral. 

Sua ação em instituições diz respeito à elaboração, execução e acompanhamento de programas e atividades educativas, escolares e não-escolares.

+ infos

bula do curso

O curso de Pedagogia, reconhecido pelo Decreto nº 54.227/64 e com renovação de reconhecimento pela Portaria nº 286/2012, a partir de 2019 estará organizado em períodos semestrais, com 200(duzentas) vagas, turnos matutino e noturno.


O curso de pedagogia, de acordo com resolução nº 1/2006 CNE/MEC, tem como objetivo central a formação de profissionais capazes de exercer a docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino fundamental, nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores e em cursos de educação profissional, nas áreas de serviço e apoio escolar. A formação oferecida abrangerá, integralmente, a docência, a participação no planejamento, gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino em geral, a elaboração, a execução, o acompanhamento de programas e atividades educativas escolares e não-escolares.

O egresso formado pela Faculdade Santa Marcelina, terá o seguinte perfil: 


• Docente da Educação Infantil – profissional que atuará com crianças de zero a cinco anos; 
• Docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental – podendo atuar com crianças até essa modalidade de ensino;
• Docente nos cursos de Ensino Médio e de Educação Profissional – atuando na área de formação educacional; 
• Gestor Educacional – profissional em condições de gerenciar e coordenar processos educacionais em escolas bem como em espaços não-escolares formais ou não-formais.